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训练宝宝书写技能父母先得提高认知
发布时间:2018-03-04 来源:南京市妇幼保健院 浏览:568

 

       随着宝宝一天天长大,爸爸妈妈们会发现宝宝有非常强烈的想"写"的愿望:经常能看见宝宝拿着彩色笔到处乱画,衣服上、地板上、墙上...... 这个时候,您可能会认为宝宝是在"乱画",一种可能是您会采取喝斥、没收画笔等简单的手段阻止他"乱画";与此相反,看到宝宝会拿笔乱画后,您还可能非常急切的去培养宝宝的书写能力,并把此作为重点去做,每天监督孩子为了写字而写字。事实上,这样两种方法都是错误的教育模式,后果只会打消孩子的写画的积极性,导致孩子越来越不愿意书写。

       想要孩子掌握熟练的书写技能,家长的引导确实不可或缺,然而,这种引导是要在科学、适宜的基础上的教育,需要家长们了解宝宝书写能力发展的相关知识。下面我们就来简单介绍下关于宝宝书写的相关知识。

孩子的书写能力发育有如下三个阶段:写字的萌芽阶段(涂鸦)、开始写字(创造拼字)和流畅的书写。

在前期介入书写训练时,笔是作为一个玩具出现在孩子的面前,和其它玩具一样,孩子在摸索中懂得技巧,对此产生兴趣之后才愿意"玩"。对前期的孩子书写训练的目的仅仅是同其它玩具动手训练的目的一样,促进手、腕、肘的统合、手部小肌肉的发展。

对于后期(2岁以上)能够到幼儿园学习的孩子来说,书写练习的目的就是能够写字、观察黑板等等家长所期望的上课能力,但是在此过程中,切勿为了写字而写字,也要注意其它方面能力的培养。

学龄前儿童的书写技能包括执笔姿势和线条写划能力。其实孩子在3岁以后才能逐渐学会使用三指握笔,5、6岁时才可以掌握正确的执笔姿势。

※ 线条写划能力发育进程:

1岁:敲笔、乱涂

1.5岁:涂鸦优势手开始发展

2岁:模仿画横、竖线

2.5岁:模仿画圆形

3岁:模仿画'十'字

3.5岁:模仿画方形

4岁:辨别数字

4.5岁:模仿三角形、四边形;写数字

6岁:抄写复杂的中文字

      作为孩子的监护人和第一任老师——父母一定要了解孩子的书写技能发育相关知识,再结合孩子的兴趣适当的科学引导,才能更好的促进孩子书写能力的提高。

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