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怎样训练宝宝的书写能力?
发布时间:2018-03-04 来源:南京市妇幼保健院 浏览:464

书写能力对于孩子的学习及发展至关重要,良好的书写能力是孩子轻松学习、快乐成长的基本保障。

书写不是一个提笔就写的简单过程,而是包含复杂的感知-运动-认知处理。成熟的书写需要完善的感知动作和视觉空间认知功能。

所谓感知功能就是需要具备适宜的触觉、本体感觉、前庭平衡觉,稳定的姿势控制和大关节活动控制,手眼协调能力,手指力度控制。感知功能正常,孩子才可获得正确的坐姿和握笔姿势、恰当的执笔力度,良好的执笔控制。感知功能发展不良的孩子在书写时常常会出现坐姿不正确,执笔姿势不正确,执笔力度不足、过大,填色、写字出格,笔画过长、过短,字体不端正(东倒西歪),速度慢,易疲劳,需休息等。

下面推荐几个简单的感知功能家庭训练方法:

接触不同形状、不同质感的物体,如米、豆、通心粉、沙、剃须膏、面粉等生活用品,增加孩子触觉经验和触觉辨别能力。

玩滑梯、荡秋千、踩高跷等,体验丰富的前庭平衡觉,改善身体控制和身体协调能力。

爬隧道、跳蹦床、攀爬类活动等,加强全身本体感觉和关节稳定性,有助于发展身体意识和空间概念,调节姿势、平衡、力度。

抛接球、穿珠、插棍、挑木棍、搭积木等锻炼双手配合应用及良好的手眼协调能力。

手指操、手指拉绳、拧毛巾、捏泥胶等改善手指力度及稳定性。

视觉空间认知的范围也十分广泛,包括视觉专注、视觉追踪、视觉记忆、背景图形识别等,视觉空间功能正常,孩子写出的字才能比例恰当,笔画准确。视觉空间认知不良的孩子在书写时常常会出现字形不合比例,字体上下、左右倒转,学写新字体有困难,抄漏字、漏笔画、加多笔画,抄错字,部件与部件之间距离不恰当。

简单易学的视觉空间认知的家庭训练有:

眼球追视运动,要求头不动,眼睛追随物体进行上下、左右、打斜、画圈、远近的移动。

走迷宫

找不同

球类游戏

图形配对

找茬游戏

正确了解书写技能,并进行科学的家庭训练,可为孩子今后的书写打下坚实的基础。若孩子存在一定的书写问题,经过家庭训练效果不理想,可到我院儿童保健科儿童体智发展测评中心寻求专业帮助。

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